jueves, 18 de julio de 2019

Sumando esfuerzos para crear una sociedad más incluyente: IMIDI-UGD

Fotografía cortesía de María Fernanda Hervias Martínez

En un camino hacia una sociedad más inclusiva, la Universidad Gestalt de Diseño afianzó el convenio con el IMIDI (Instituto Mexicano de Investigación y Desarrollo Integral) con el establecimiento de espacios para realizar prácticas profesionales en el área de fotografía digital y profesional. De esta manera, la universidad es una espacio de trabajo, convivencia y exploración en donde es posible encontrar nuevas experiencias en un marco real y funcional. ¡Bienvenidos a este espacio en donde la creatividad permite cambiar nuestra percepción de la realidad!

Para la Universidad Gestalt de Diseño, trabajar hacia una sociedad más equitativa es parte del camino hacia la sustentabilidad en el siglo XXI. La motivación es parte de la fuerza para crear y el diseño es una herramienta indispensable para ello.

La UGD es la institución pionera en la enseñanza en el diseño en el sureste mexicano con más de 30 años innovando en la didáctica del diseño. Está reconocida como una de las 100 mejores escuelas de diseño en el mundo por la International Design Alliance (IDA) de Taipéi, China y recientemente ha sido reconocida por la mayor cantidad de proyectos de calidad inscritos al concurso “Premio Promesas México”. Conoce más de su oferta académica en gestalt.edu.mx/

El IMIDI busca promover el desarrollo social fortaleciendo a su actor principal: el ser humano, esto, a través de cursos, talleres, diplomados y atención personalizada o a empresas para promover la inclusión. Conoce más sobre su oferta en www.imidixalapa.org

martes, 16 de julio de 2019

Viviendas con elementos prefabricados de concreto armado


Colaboración de texto: Arq. José de Jesús Ramírez Sanromán

El concreto prefabricado se refiere a aquel que para su elaboración se realiza en alguna ubicación diferente a la de su posición final en la estructura; usualmente en una planta concretera donde se vierte en moldes con formas y dimensiones pre definidas.

Al alcanzar los elementos la resistencia de trabajo requerida son transportados al sitio para su colocación final, teniendo un destino estructural y/o arquitectónico. Los elementos pueden ser vigas; columnas; paneles para losas y muros, entre otros, en diferentes tipos, secciones y dimensiones.

El concreto utilizado es presforzado, esto quiere decir que contiene refuerzo de tensión, ya sea pretensado o postensado con lo que se consigue una mayor resistencia de trabajo logrando salvar claros mayores entre los apoyos.

Para la realización de los proyectos presentados por loa alumnos de 6to semestre de la licenciatura en Arquitectura, se partió de la esquematización de los elementos estructurales y de sus posibilidades de interacción en conjunto a fin de lograr una composición arquitectónica armónica.

Los elementos estructurales prefabricados que se emplearon tienen un uso tradicional en obras civiles. 

Dichos elementos estructurales fueron respetados en dimensiones y características para que mediante una composición reticular se lograra obtener un equilibrio estructural al mismo tiempo que el diseño arquitectónico de una vivienda. El complemento estructural y espacial se da mediante el uso de cerchas y apoyos metálicos.









lunes, 15 de julio de 2019

Propuesta ecoturística para la ciudad Xalapa



Un hotel es un edificio planificado y acondicionado para otorgar servicio de alojamiento a las personas. Hoy en día existen una gran variedad de hoteles y es casi imposible pensar en un lugar que carezca de este servicio al turismo. Hoteles hay para todos los gustos.

Una de las tipologías que han tenido más impulso en los últimos años son los hoteles ecoturísticos. Estos son suelen ubicarse en espacios de gran belleza natural y ofrecen actividades que aprovechan los recursos naturales a través de actividades como senderismo, avistamiento de aves o estrellas, recorridos con bicicletas, descensos en tirolesa, tratamientos alternativos como spa, piscinas de lodo o actividades como yoga, tai-chi o meditación.

Rodrigo García Cardona, egresado de licenciatura en Arquitectura, exploró esta tipología con el proyecto "Hotel de Lujo Ecotusítico" en el municipio de Las Trancas. La propuesta busca incrementar el turismo ecológico en Xalapa a través de servicios exclusivos como un descenso en tirolesa de 76 metros, un circuito de ciclismo de montaña de 16 kilómetros así como acceso a otras actividades recreativas como gimnasio, spa y terrazas para la contemplación.

Un segundo edificio al hotel ofrece al usuario actividades recreativas con un bar-escenario, permitiendo la realización de eventos especiales.

En cuanto a la forma del proyecto recurrió a conceptos propios de Teoría de la Forma, así como el lenguaje del minimalismo y el posmoderno. Como toda propuesta de la universidad, el proyecto incorpora diversas ecotecnias y biotecnologías para el aprovechamiento de recursos y reducción del impacto en el medio.

"Hotel de lujo ecoturístico" es la tesis para obtener el título de licenciado en Arquitectura presentada por Rodrigo García Cardona el 1° de junio del 2019

¡Felicidades por tu proyecto!

Acceso
Habitación tipo
Edificio anexo
Bar
Arq. Omar García, Arq. Hugo Castañeda y
Arq. José de Jesús Ramírez Sanromán con Rodrigo Cardona

jueves, 11 de julio de 2019

Haciendo tangibles las ideas: Libros ilustrados para el 8vo Concurso de Cuento por la Editora de Gobierno del Estado de Veracruz



Lograr un material impreso implica la coordinación de muchos esfuerzos. Por un lado está la idea y la motivación por contar algo, por otro el medio para poder desarrollarla y más allá, el recurso que permite materializarla.

La Universidad Gestalt de Diseño trabajó por segunda ocasión en coordinación con la Editora de Gobierno del Estado de Veracruz para ilustrar a los cuentos ganadores del 8vo Concurso de Cuento Infantil en donde los veracruzanos demuestran su capacidad creativa a través de relatos que reflejen nuestra identidad y costumbres, así como la promoción de valores positivos y la sana convivencia.

Como resultado, 5 historias fueron condecoradas y además, beneficiadas con su publicación y distribución en los diferentes canales de la editora.

Con gran gusto y satisfacción, recibimos las piezas editoriales, mismas que fueron entregadas a los autores e ilustradores. 

CATEGORÍA INFANTIL Y JUVENIL
"El perro y el gato", "Las tortugas también pueden volar" y "Un pájaro en la ventana"
1er lugar: "Un pájaro en la ventana" de Alonso Castañeda Aguirre, ilustrado por Joan Michelle Zurita Salazar, alumna de la licenciatura en Animación Digital

2do lugar: "Las tortugas también puede volar" de María Emilia Mejía de la Torre, ilustrado por Víctor Loyo Tello, alumno de la licenciatura en Diseño Gráfico

3er lugar: "El perro y el gato"de Katia de Jesús Gordillo García, ilustrado por Irving Ramírez Castro, egresado de la Maestría en Diseño Editorial


CATEGORÍA AMATEUR

"Don Luis Perdíz, de jardinero simple aprendiz" y "Salvemos a las tortugas de helado"
1er lugar: "Salvemos a las tortugas de helado" de Alam Osmar Melgarejo Rivera, ilustrado por Angélica Hu (Hernández Ubaldo), egresada de la Especialidad en Diseño de Ilustración y Animación Digital

2do lugar: "Don Luis Perdiz, el jardinero simple aprendiz" de Angélica González Macías, ilustrado por Alix Cruz, alumna de Diseño Gráfico

La dinámica creativa que permitió los resultados de las ilustraciones fue desarrollada gracias a la asesoría de la maestra Julia Polanco, coordinadora de la licenciatura en Diseño Gráfico y a la coordinación editorial de la maestra Alejandra Palmeros, coordinadora de los posgrados en Comunicación Visual.


Interiores de "Don Luis Perdiz..."
El diseño de las ilustraciones de esta tanda de proyectos editoriales que se suman al catálogo de la Editora de Gobierno del Estado de Veracruz refleja el potencial que la imagen tiene para reforzar y lograr un vínculo entre el texto y la imagen. 

Cada pieza presenta un estilo y técnica diferente; todos ellos considerando a  los lectores que recibirán los ejemplares. Cabe mencionar que los ilustradores no conocían a los autores ni tuvieron contacto con ellos hasta el momento en que las piezas fueron presentadas, de ahí que el momento del encuentro de ambas partes con el ejemplar impreso siempre es sorprendente.

No dejen de adquirir estos materiales como ejemplo de la creatividad y talento de nuestro estado, así como promover la participación en estas convocatorias.  



Colección de publicaciones del 8vo Concurso de Cuento de la Editora de Gobierno


Interiores de "Un pájaro en la ventana"

Interiores de "El perro y el gato"

martes, 9 de julio de 2019

Poniendo bajo la lupa una compleja relación: texto e imagen desde el diseño editorial


Hay relaciones que una vez establecidas, no pueden separarse ya que su alimentación constante es el recurso con el cual se afianzan lazos y al mismo tiempo les permite definirse de manera separada. El texto e la imagen tienen un origen común desde el origen de la comunicación humana como se evidencia en la historia de la escritura y de la página impresa. Una evidencia de esta evolución cognitiva se observa en la llamada época de grafismo de los niños cuando "escriben" rayones o revuelven números, letras y manchas en su proceso de alfabetización.

Selene Morales Rodríguez
El diseñador y teórico Jorge Frascara afirma en su libro Diseño de la Comunicación (Infinito: 2006) afirma que el diseño editorial implica una articulación efectiva entre el texto y la imagen. Es por ello que los profesionales de esta especialización del diseño gráfico deben tener tanto el conocimiento de las estructuras lógicas del discurso como de los procesos cognitivos que rodean a las relaciones texto-imagen. Una buena publicidad, un diseño equilibrado, aquel que induce a la reflexión o simplemente logra su objetivo comunicativo, es resultado de un éxito en este proceso.

La manera más sencilla de identificar las relaciones texto imagen es a través de los principales ejes cognitivos que se desprenden directamente de la lingüística: sintácticos (es decir, aquello que se logra desde la percepción del mensaje, como las letras), semánticos (aquellos que se forman por la relación de asociación-yuxtaposición de palabras, ideas o imágenes) y pragmáticos (suceden cuando se superan los dos niveles anteriores ya que cambian se acuerdo al contexto del fenómeno social, el avance tecnológico, el tipo de usuario, etcétera).

Específicamente, dentro del ámbito editorial, la relación texto-imagen ha sido estudiada desde diferentes enfoques. Los investigadores Radan Martinec y Andrew Salway publicaron en el 2005 un modelo que retoma parte de las bases establecidas por semiólogo francés Roland Barthes, combinándolo con un modelo pragmático establecido por el lingüista británico Michael Halliday. El resultado es un modelo que analiza tanto la posición que ocupa la imagen o el texto dentro de la relación resultante entre ambos, así como la conexiones lógico-semánticas que se realizan entre el texto y la imagen.
Proceso de análisis: identificar los campos en la sección

Con este modelo, Selene Morales se aventuró a indagar sobre los nuevos caminos que se han incursionado en esta siempre interesante relación, específicamente, en el área editorial.

En esta investigación cualitativa se eligió analizar la cobertura realizada por el periódico "El Universal" sobre la visita del Papa Francisco a México en el 2016. Este evento fue elegido por su gran importancia a nivel nacional y por ser reportado en todos los periódicos de México; algunos incluso emitieron ediciones especiales. El Universal, el periódico más leído por los mexicanos (siguiendo una encuesta del 16 de febrero de la revista Merca 2.0) en su edición no. 25,980 del sábado 13 de febrero de 2016 dedicó una cobertura especial de seis páginas en la sección de Nacionales a la llegada del Papa a México.
Proceso de análisis: dimensión sintáctica para lograr el nivel semántico y pragmática


Para este análisis se identificaron en las páginas elegidas 10 conjuntos bien delimitados a partir de sus elementos sintácticos. Definidos los conjuntos, se desarrolló el estudio describiendo las relaciones lógico-semánticas de expansión (elaboración, extensión y mejoramiento) y de proyección (locución e idea) en encabezados, balazos y pies de imágenes con relación a las imágenes.
Proceso de análisis: conjunto A4

Con los resultados de esta investigación, Selene Morales propone un diálogo para el uso de este modelo como una herramienta capaz de emplearse de manera a priori para planificar la toma de decisiones en la concepción de proyectos editoriales. "El papel del diseñador gráfico como simple formador no es ideal si lo que se requiere es establecer contenidos que busquen objetivos previamente definidos", afirma. Si bien es cierto que el tiempo es un factor importante para la formación de los diarios, esta propuesta es una invitación a implementar herramientas como éstas en ejercicios editoriales como revistas o libros de divulgación.

"Las relaciones texto-imágenes en el periódico contemporáneo" es la tesis de investigación de Selene Morales Rodríguez, presentada y defendida con gran maestría el 25 de mayo. Hoy, es una orgullosa Maestra en Diseño Editorial con mención honorífica.

¡Felicidades por tu excelente trabajo de tesis!



MAV. Manuel A. Salgado Pallares, MDE. Alejandra Palmeros Montúfar,
Selene Morales Rodríguez y MDT. Manuel López Rocha

jueves, 4 de julio de 2019

Diseño y literatura en papel: presentación de Ciclo Literario y de Diseño no.126 en Cauz

Colaboración de texto: María Elisa Gayosso Rodríguez

El pasado viernes 21 de junio de 2019 se llevó a cabo en punto de las 20 horas la presentación del número 126 de la revista Ciclo Literario y de Diseño en el foro y librería Cauz ubicado en el centro de esta ciudad de Xalapa.

El motivo de la reunión de invitados, amigos y equipo de trabajo fue, además de presentar este último número diseñado a partir de un convenio de trabajo entre la Universidad Gestalt de Diseño y la Revista Ciclo Literario, exponer la experiencia de la revista desde su primer número impreso en España a través de la presentación de sus portadas.

La bienvenida estuvo a cargo de Víctor León Diez quien mencionó la importancia de la “interrelación más estrecha entre nuestros lectores y los materiales que se generan” y el tener acceso a estos materiales en redes sociales.

Rafael Antúnez y Lorenzo León
La presentación y charla estuvo a cargo de los fundadores de la Escuela de Escritores de Veracruz (2002): Lorenzo León Diez y Rafael Antúnez, quienes ha sido uno de los mayores participantes en cuanto a contenido. “Éste ha sido un camino de 18 años muy largo y enriquecedor y la revista ha nacido y ha sido un órgano de difusión”, comentó el mtro. Lorenzo, “la idea al comenzar Ciclo fue a partir de lo que para mí significa el periodismo, la lectura y la enseñanza, pero sobre todo la práctica de la escritura artística”.

Lorenzo León Diez
“Una publicación de este tipo tiende a proponer una forma de diálogo a una sociedad más electrónica y menos cultural a partir de la pluralidad de contenido entre la información cultural y estética entre escritores, traductores y formadores” continuó Rafael Antúnez quien comentó de la gran cantidad y variedad en contenidos que ha mantenido Ciclo y la problemática de integrar el interés de este tipo de contenido a las nuevas generaciones y lograr una repercusión en el mundo joven a través de nuevas propuestas generadas por estas nuevas generaciones permitiendo llegar a todo público.

Es a partir de este convenio entre Ciclo y la UGD que se comienza un nuevo proceso de rediseño que pretende la innovación evidenciando la importancia de tener en mano este tipo de información impresa y manipularla “ver como se mantiene vivo (el impreso), que no se mantiene intacto, detalles de impresión y del mismo papel, le permite ir envejeciendo con uno mismo” y es a partir de aquí que comienza una relación de trabajo entre el diseño y la literatura a partir de los 3 últimos números publicados en el que se puede apreciar este proceso de rediseño de Ciclo y la importancia de un estilo propio para la revista que no implique transformar la pieza (literaria) sino llevarla al interés de actuales lectores y las nuevas generaciones que se interesen en consumir este tipo de contenido de una forma más atractiva que los invite a generar este tipo de contenido y se llene de un diseño confortable a la vista y que permita una buena lectura. A través de la presentación del diseño de portadas se hizo evidente la reflexión de la importante relación entre la imagen con el texto y el contexto histórico abordado en cada uno de estos números.
Diseño de los últimos tres números de Ciclo Literario a cargo de la dirección editorial de Ma. Elisa Gayosso, egresada de Diseño Gráfico y próximamente de la Maestría en Diseño Editorial en la Universidad Gestalt de Diseño
La charla finalizó con el agradecimiento del mtro. Lorenzo para con los invitados y sobre todo a la Universidad Gestalt de Diseño y la colaboración entre todo el equipo y dejando en espera los próximos números que prometen ver aún más de esta relación cultural y estética en literatura.

Conoce las versiones electrónicas del Ciclo Literario a través de la Universidad Gestalt de Diseño.

Presentación de las últimas portadas en colaboración con la Universidad Gestalt de Diseño

Ejemplo de composición editorial de interiores en el no. 126

martes, 2 de julio de 2019

Una nueva generación hacia un mejor futuro a través del diseño: ceremonia de egreso de posgrados

Egresados de las Maestrías en Diseño Urbano Arquitectónico Sustentable, Maestría en Diseño Urbano Sustentable y Maestría en Diseño Industrial y Producción en compañía del presidium
En épocas de ceremonias, este 29 de junio de 2019 se llevó a cabo la celebración del egreso de diferentes especialidades y maestrías de la Universidad Gestalt de Diseño donde académicos y familiares reconocieron el esfuerzo y compromiso de nuevos profesionales del diseño.

Eunice García García
Para celebrar este momento, se reunió un distinguido presidium: la Dra. Arq. Margarita Acosta Mota, Secretaria de Finanzas y Planeación; Arq. Carlos Cabañas Ramírez, Director Académico, MDE. Alejandra Palmeros Montúfar, Coordinadora Académica de los Posgrados de Comunicación Visual, M. Arq. Nidia Iliana Pérez Lobato, Coordinadora Académica de los Posgrados de Arquitectura, Urbanismo y Diseño, así como los docentes invitados Dr. Urb. Gustavo d’Avila Siquiera Neto y DI. Eloisa Haaz Melgarejo.

Como parte del programa, las coordinadoras académicas de los posgrados dirigieron palabras en honor a las diferentes generaciones que egresaron haciendo énfasis en la importancia del diseño social y sustentable para construir un mundo mejor desde las diferentes áreas del diseño. Por su parte, Eunice del Carmen García García, egresada del programa de la Maestría en Diseño Urbano Arquitectónico Sustentable, habló en nombre de todos sus compañeros para despedir el trabajo en aulas, exhortando a seguir desarrollándose de manera personal en la lucha contra la ignorancia y los retos diarios.

A continuación se hizo entrega de las diplomas acompañados por algunos obsequios conmemorativos al 30 aniversario de nuestra universidad, reconociendo además la trayectoria de los alumnos destacados.

Para el cierre del evento se hizo la toma de fotografías oficiales y el brindis en honor a cargo del Arq. Carlos Cabañas Ramírez, Director Administrativo, a esta generación de éxito.

¡Felicidades a esta nueva generación de profesionales que participarán en el nombre de la escuela con su talento y creatividad en la construcción de un mundo mejor!


Egresados de la Especialidad y Maestría en Diseño Editorial y de la Especialidad en Diseño de Ilustración y Animación Digital con el presidium
MAESTRÍA EN DISEÑO URBANO SUSTENTABLE 
1era generación
2da generación
Carla Fernanda Morales Hernández
Carlos Amín Abdalá Zamudio
Karen Eugenia Ocaña Figueroa
Oscar Hernández Padilla

3era generación
María Cecilia Hoyos Hernández

4ta generación
Eunice del Carmen García García
Frida Lagunes Jácome
Hiram Alfredo Baltazar Harvio
Manuel Almazán Caudillo
María Elena Campillo Huesca

MAESTRÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y PRODUCCIÓN
13° generación
Gabriela Pathricia Sánchez Hernández
Ramsés Quiroz Montalvo

14° generación
Alysson Montserrat Robles Isidro

MAESTRÍA EN DISEÑO EDITORIAL 
14° generación
Leslie Janeth Flores Alcalá
Miguel Ángel Peralta Cázares

15° generación
Daniela Aparicio Sánchez
Diego Alberto Rivera Hernández
Gabriel Picazo Camargo
Grecia Ariana Torres Córdoba
20° generación
Kelvin Felipe González García
Luis Fernando Azamar Alfaro
Patricia Estefanía Mora Tiburcio

21° generación
Ana Cristina Hernández Castro
Ana Karen Molina Domínguez
Andrea Gabriela Domínguez Cravioto
9° generación
Angel Enrique Núñez Camargo
Angel Gabriel Chánez Santín
Emmanuel Méndez Mayo
Itzel Guadalupe Ramírez Medina
Ixchel Violeta Minjarez Canales
José Ramón Romero Ortega
Moisés Aníbal Pinto de León Eselente
Rosa Angélica Hernández Ubaldo

La Universidad Gestalt de Diseño es la institución pionera en el sureste en la enseñanza del diseño con 30 años de respaldo. Ha sido reconocida como una de las 100 mejores escuelas de diseño en el mundo por la International Design Alliance (IDA) de Taipéi, China y recientemente ha sido reconocida por la mayor cantidad de proyectos de calidad inscritos al concurso “Premio Promesas México”. Conoce más de su oferta académica en gestalt.edu.mx/

Grecia Ariana Torres, egresada de Maestría en Diseño Editorial con la Dra. Arq. Margarita Acosta Mota

Orgullosa egresada de la Maestría en Diseño Urbano Sustentable, Marhla González López
Egresada de la Maestría en Diseño Urbano Arquitectónico Sustentable, Frida Lagunes y MDAS. Rafael Altamirano
Un reto más alcanzado, María Elena Campillo, egresada de la Maestría en Diseño Urbano Arquitectónico Sustentable
Rosa Angélica Hernández Ubaldo, egresada de la Especialidad en Diseño de Ilustración y Animación Digital