sábado, 15 de abril de 2023

Actividades de "Una voz más para las mujeres"


Autor: Alejandra Palmeros Montúfar

La universidad la hacemos todos. El pensamiento debe ser capaz de sumarse y enriquecerse para permitirse el cambio y crecimiento. Con este objetivo, la Universidad Gestalt de Diseño siempre está abierta a la participación de profesionales de distintas áreas que, desde su área profesional, son capaces de enriquecer la visión del diseño en todas sus escalas y aplicaciones.

"Una voz más para las mujeres" es un programa que arrancó en marzo del 2020 con el objetivo de establecer en el mes de marzo actividades en torno al tema de la mujer. En ese año se realizó una exposición de trabajos con los alumnos de Diseño Web y Arte Digital y dos charlas. La primera a cargo de la Psc. Grisel Ponce de León "Reflexiones sobre el paradigma patriarcal" y "Feminismo y Cotidianidad" a cargo de la María Elena García Filobello. La llegada del confinamiento del covid-19 obligó detener todas las actividades colectivas por lo que esta iniciativa se pausó.

"Soy la artista, no la musa"

Este año, después de la restauración de actividad y la reestructuración de la nueva normalidad, el programa "Una voz más para las mujeres" es desarrollado nuevamente durante todo el mes de marzo con diferentes actividades y desde diferentes perfiles.

El objetivo siguió siendo el mismo: ofrecer las instalaciones de la UGD como un canal para la divulgación de ideas en un marco respetuoso y sobre todo, académico.

Fue así como este marzo del 2023 se desarrollaron distintas actividades para dar voz y visibilidad al pensamiento de las mujeres.

Resultado del taller "Demos Diseño a nuestra voz"

La primera actividad fue el taller propuesto por las jóvenes de la Licenciatura en Diseño Gráfico que coordinaron el taller "Demos diseño a nuestra voz". Con bandera de creatividad y sororidad, se solicitaron a toda la comunidad materiales para crear pancartas para acompañar a quienes desearan participar en la marcha del 8M en la ciudad de Xalapa. El resultado de estos trabajos no sólo se llevaron con orgullo y presencia, sino que además fueron expuestos todo el mes en los pasillos de la UGD.

Eunice García, Cecilia Yarmuch, Nidia Iliana Pérez Lobato, Violeta Trasancos y Ma. Elena Campillo

También se inauguró la serie de charlas "Egresados de Posgrados" una iniciativa de la Mtra. Arq. Nidia Iliana Pérez Lobato, Coordinadora Académica del Área de Posgrados de Diseño. Se coordinó una mesa de diálogo con cuatro talentosas arquitectas para abordar el tema "La mujer en el ámbito empresarial, académico, político e institucional". Con las participaciones de la Dra. Arq. Eunice García, M Arq. Cecilia Yarmuch, Arq. Violeta Trasancos y Mtra. Arq. María Elena Campillo se expusieron datos de suma importancia y efectos de la incursión de las mujeres en el nuevo panorama social. El trabajo de estas profesionales puso en evidencia cómo el pensamiento está cambiando y el paradigma social reestructurándose por medio del trabajo colaborativo.

De izquierda a derecha: Ma. Elena Campillo, Violeta Trasancos, Cecilia Yarmuch y Eunice García

Ante el inminente cambio climático y la crisis de abastecimiento hídrico que afecta a todo el mundo, es necesario no sólo tomar conciencia, sino además, acciones. Dar voces a las necesidades de sustentabilidad dio origen al llamado ecofeminismo, concepto muy amplio que incluye no sólo el cambio de paradigmas sociales, sino las relaciones que tenemos con el ambiente. Es por ello que en el marco del día Mundial del Agua, la Mtra. Ing. Laura Durán dio la charla "Captación Pluvial: Sabes Fundamentales". La plática no sólo se concentró en evidenciar el estado del disponibilidad de agua en el mundo y nuestra región, sino también de la presentación de esfuerzos desde iniciativas sociales en donde el diseño es pieza importante.

Mtra. Ing. Laura Durán

Aunque el mes de la mujer ha concluido, en la Universidad Gestalt de Diseño seguimos ofreciendo espacios para el encuentro, el diálogo y el crecimiento integral. De esta manera, la comunidad universitaria se fortaleza y estrecha sus lazos con actividades que amplían la formación de los estudiantes.

Cartel promocional de "Demos diseño a nuestra voz"

Cartel promocional "Egresadas de Posgrado"

Cartel promocional de "Captación Pluvial"

viernes, 14 de abril de 2023

Diseño con base en marca de juguetes LEGO


Autor: Jonathan G. Espinosa Bernard

La multidisciplinariedad con la que la universidad se ha constituido desde los inicios de su fundación ha dado como resultado que en sus aulas se encuentren distintas carreras de diseño; si bien, cada una de ellas tiene un enfoque distinto, cada una de estas también habla el mismo lenguaje: diseño.

Modelo de Monumento Lego

La materia de Formulación y Evaluación de Proyectos de octavo semestre en la Universidad Gestalt de Diseño tiene esta particularidad, se encuentran estudiantes de las Licenciaturas en Arquitectura, Arquitectura de Interiores y Diseño Industrial, por lo que las actividades a realizar tienen que abarcar el lenguaje universal de la creación – creatividad.

Modelo de museo Lego

En esta actividad sobre la empresa LEGO, se analizó el arquetipo que la caracteriza como los colores, formas, sistema y filosofía. Posteriormente, se encargó a los alumnos realizar propuestas de espacios interiores, edificaciones, juguetes o prototipos de uso humano u objetos de diseño que acompañen dentro del esqueleto arquitectónico o urbano.

Modelo de isla comercial inspirada en Lego

De esta manera, el experimento como análisis y proyección de diseño, dio como resultados los siguientes proyectos en el que los alumnos expresaron su creatividad y propuestas.

Silla LEGO 

Mesa armable lego impresa en 3D

Modelo de Casa LEGO

Modelo de espacio urbano LEGO

Diseño de interior del Museo LEGO

Lámina y modelo de interiores inspirado en LEGO


jueves, 13 de abril de 2023

Fenomenología de la Arquitectura Deconstructivista


Autor: Joel Olivares Ruiz

La llamada arquitectura Deconstructivista se ha complicado fundamentarla, comprenderla y por supuesto diseñarla. Es un movimiento radical que cuestiona el caos de la ciudad, producto de la mala interpretación del funcionalismo en el Movimiento del Moderno. A diferencia del Minimalismo, que lo hace a través del silencio, el Deconstructivismo lo interpreta ordenando el caos, como Diseño. Para poderlo entender lo debemos circunscribir dentro de los movimientos del Posmoderno, estos se producen por hacer consciente la significación producto de la inclusión en la Teoría de la arquitectura de la Semiótica, recuérdese que el Moderno utiliza el ícono de las fábricas, por lo cual se perdió el lenguaje histórico evolutivo fenoménico de la Arquitectura, por lo que al degradarse el signo, se perdió la significación como principal enfoque de la Arquitectura Clásica y se quedó solo con la construcción esquemática: estructuras de concreto, albañilería de tabique aplanado, ventanas horizontales y formas de cajas de zapato.

Este fenómeno se produce con la interpretación de las ideas revolucionarias donde es cuestionable la estética de la forma, denodado como Formalismo y que es mejor la racionalidad estructural, la economía de la construcción y el todo se vale, pasando por encima de las condiciones climáticas y de la cultura del sitio. Pero a la vez al ser unas construcciones anónimas se significan con aditamentos superfluos o materiales caros de recubrimiento. Desgraciadamente es es la manera de cómo se aprende hasta la fecha durante los talleres de Arquitectura, solamente se dedican a hacer proyectos empíricos sin referencias creyendo que es la manera de encontrar la originalidad propia dentro del paradigma del Moderno, esto es como herencia que viene de las vanguardias.

Lo que no se toma en cuenta es que para desarrollar la creatividad se necesitan referentes, primero para aprenderlos y después para experimentarlos.

La creatividad como capacidad cognitiva no sale de la nada, no podemos imaginar nada que no hayamos visto antes, pero lo que si podemos imaginar es la superposición de imágenes identificadas para producir imágenes nuevas o trasgredirlas.

El Posmoderno nace como Movimiento de significación que busca la referencia en los movimientos anteriores, por ejemplo, el posmoderno histórico toma como referencia la arquitectura histórica desde el código griego hasta el Neoclásico, el Tardomoderno la arquitectura lecorbusiana de los años 20 y el Deconstructivismo, el Constructivismo Ruso.

Sin embargo, el concepto de deconstrucción como anomalía a la forma esquemática arquitectónica, se experimenta desde el Barroco como un proceso metodológico de experimentar la ampliación del espacio visual a través de efectos ópticos, la mayoría de veces interpretados como creativos pero en todos los casos hay una intencionalidad de la significación. Y es que todos los movimientos fenomenológicos en Arquitectura, podemos distinguir tres etapas, la primera estructural, tecnológica y constructiva, muy elemental, la segunda del manejo de la geometría y la proporción con la conciencia depurada del código, la tercera sería de la deconstrucción, la creatividad, los efectos ópticos y el material como acabados de manera retórica.


Así de los diferentes movimientos que se dieron en nuestra actual etapa que comienza desde finales del siglo XIX, no solo el Constructivismo experimentó la deconstrucción del modelo neoclásico, aunque sí fue el más abstracto. Está también el Modernismo de Antonio Gaudí, el Art Nouveau de Víctor Horta, el Futurismo, el Expresionismo y la Arquitectura Orgánica de F. L. Wright, pero la esencia del Constructivismo y del Deconstructivismo es el Cubismo, que en la arquitectura se interpretó literalmente en la geometría euclidiana como Elementarismo. El mismo Le Corbusier planteó las bases de la deconstrucción con la casa en Argentina en La Plata, al deconstruir la fachada, en la capilla de Notre-Dame du Haut en Ronchamp, Francia, utilizando geometría topológica y la Casa Museo de Zúrich al deconstruir el techo, introducir la tecnología modular y solo ensamblable precursora del Higt-Tech, así como en los movimientos alternativos dentro de Moderno, como SITE, Arquitectura Pop, Archigram y el Metabolismo japonés experimentaron la deconstrucción antes del Posmoderno.

La Deconstrucción, por tanto no es un estilo que nace como una idea creativa de arquitectos como Zaha Haddid, Daniel Libeskind, Coop Himelbau, Frank O. Gehry, o Peter Eisenman, por mencionar a los más notables.

Lo que vamos a establecer en este discurso es primero investigar cómo se origina el Deconstructivismo, después cómo hacemos extensivo su concepto para llegar a una metodología de Diseño y el porqué es importante interpretarlo y utilizarlo como formación creativa.


El máximo orden que es la composición horizontal vertical, figuras elementales como el cuadrado, triángulo y círculo en la geometría euclidiana, donde las relaciones espaciales se pueden comprobar a través de la proporción para relacionar la variabilidad de tamaños y posiciones. Al otro extremo como contraposición es el caos que es otro tipo de orden, donde las relaciones entre figuras son diferentes, como es el paralelismo que es orden, las líneas de tensión que no correspondan a las partes significativas de las formas, como son los vértices, las medianas, el centro y las diagonales. Al abrirse a utilizar geometría proyectiva, topológica y fractal se hace más significativo.

La exploración plástica extrema es en el máximo orden y en el máximo desorden, sirve metodológicamente para romper los esquemas de interpretación y quien lo utiliza para su obra tiene una actitud radical de trascender, por ello es excepcional.

Analizando algunas obras del Art Nouveau, Arts and Crafts y del Modernismo podemos empezar a establecer las bases del Deconstructivismo.


El Art Nouveau es un movimiento que nace en la zona de Francia y Bélgica a finales del siglo XIX visualizando el inicio del nuevo siglo XX, donde la tecnología empezó a cambiar el paradigma, la inclusión del fierro colado en las máquinas de vapor, los ferrocarriles, los barcos y en la arquitectura con las estructuras de fábricas, invernaderos, mobiliario urbano y estaciones de ferrocarril es donde se volvió un ícono. Todo esto, atornillado o con pernos remachados al no haber todavía soldadura metálica. Se inició con los detalles en barandales, herrerías y ménsulas, con la meta de romper con el ícono de rejas de prisión. Por ello al incorporarles diseño lineal a la estructura de seguridad, permitió elaborar un decorado mas allá de los íconos griegos.


En Francia fue la oportunidad de hacer las entradas del Metro de París por Héctor Guimard, un transporte subterráneo de vanguardia propio del siglo XX, que no tenía referentes más que las estaciones donde ya se utilizaban las piezas modulares de fierro colado en los andenes. Este trabajo de utilizar la línea como composición al no usar la cantera permitió interpretar las formas clásica del griego, en lugar de la flor de acanto, sustituirla por la vid, de esa manera seguía siendo clásica la interpretación, pero con otro resultado. La aplicación en fachadas de aparadores como, resultó atractiva como composición topológica.

La inclusión del vidrio esmerilado y la electricidad, enfatizaron en este movimiento el manejo de la luz como nuevo icono experimental, ligado a la gráfica aplicada, sea en carteles, tipografía y pintura.


En la arquitectura de interior, la famosa escalera de Víctor Horta en Bruselas, reúne la gráfica en el muro con el color amarillo desvanecido enfatizando la iluminación cenital, la forma topológica de la escalera con los barandales en continuidad y la estructura con la columna metálica.

La anomalía o deconstrucción del ícono arquitectónico que se presenta en estas construcciones al utilizar otra geometría, que es la topología, en ella cualquier figura geométrica es una sucesión de elementos enlazados y continuos, donde no existe ni las magnitudes, ni las proporciones, solo la secuencia; un cuadrado son cuatro tramos distintos y puede ser una sola cinta con los cuatro puntos.


En esta secuencia evolutiva podemos observar la intención de diseñar la herrería en la protección en las ventanas para que no parezcan cárcel, sino sea un complemento sobreestructural de la arquitectura que adicione movimiento y significado, para pasar a la estructura en pequeños volados y dobles cubiertas.

La deconstrucción progresiva la podemos observar en esta serie del decorado barroco del Neoclásico, introduciendo en la cantera la temática lineal del Art Nouveau, para pasar a la deformación topológica de continuidad del muro en los balcones para llegar a la Pedrera, de Antonio Gaudí en Barcelona, donde se deforman las ventanas y la cubierta. En una continuidad topológica en sentido horizontal y vertical.


El interior, que en Deconstructivismo es la deformación del espacio, podemos ver la intencionalidad de eliminar los elementos estructurales en los planos cartesianos para hacer una continuidad topológica e interpretar el caos con el Diseño.

En la Sagrada Familia de Antonio Gaudí podemos comprobar la deformación topológica y estructural propia de las obras de este autor, las bóvedas estructuradas, las formas orgánicas, las columnas articuladas como árbol y la luz con el color.


Con estos ejemplos la deconstrucción la entendemos como la exploración del ícono significativo, alejándose de los modelos arquetípicos, incorporando la anomalía en la forma de los elementos en la Arquitectura. Al mover, inclinar o cambiar de forma, sea de racimo o incluso masivas pierde la forma esquemática estructural, pero a la vez genera otras posibilidades más optimas de resistencia, ese sería el principal atributo de esta exploración, en los tres sentidos: el significativo de ordenar el caos, la articulación de la forma geométrica, experimentando la geometría topológica, proyectiva y fractal, para provocar efectos visuales y de la deformación del espacio sobre todo desde el interior y la experimentación de la luz, el color y el movimiento. En síntesis, la dinámica del espacio.

Está claro que para que sea Deconstructivismo es ya en el Posmoderno a partir de los años 70, solo estamos intentando encontrar los antecedentes de este pensamiento radical.

miércoles, 12 de abril de 2023

Diseño Editorial de una guía para videojugadores

Autor: Anaelena Olivaes Solís

El pasado 1 de abril, se presentó el proyecto final de Yamil Curioca, para obtener el título de Diseñador Industrial, a través de la opción de estudios de posgrado con la Especialidad en Diseño Editorial.

Su producto editorial es creado bajo el interés en los videojuegos y en especial, del mundo Pokemón, una reacción de compartir sus conocimientos y de esta forma, ayudar a los videogamers para resolver sus dudas. Así nace la “Guía Definitiva Pokémon Rubí, Zafiro y Esmeralda”, la cual es una fuente de información con instrucciones, consejos, esquemas y todo lo necesario para completar dichos videojuegos.

Diseño de interiores

En su presentación, Yamil cuenta un poco de la historia de cómo surge su interés por crear esta guía, ahondando un poco en la historia de estos documentos de referencia, a partir de su interés por un trabajo que se daban las personas desde antigüedad y hasta nuestros días, con el fin de elaborar tareas específicas sobre algún tema en particular, siguiendo una serie de pasos o consejos para completar dicha tarea. Esta necesidad no desaparece con el tiempo, sino que se ha diversificado hasta nuestros días.

Es así que se relaciona con su genuino gusto por el juego de Pokémon, éxito mundial rentable por ser apto para todo público desde niños hasta adultos.

Proceso de edición de imágenes

En su desarrollo por la Especialidad en Diseñado Editorial, Yamil obtuvo conocimientos que siempre se vieron relacionados con aspectos del Diseño Industrial, que aunque parecen dos áreas distintas se llegan a encontrar para desarrollar la armonía y congruencia visual de piezas funcionales. También, adquirió conocimientos en mejoras de programas de diseño y el orden que debe efectuar a la hora de maquetar, así como comprender la importancia de la retícula y una jerarquía tipográfica, así como la utilización de paletas de color y la correcta manipulación de una imagen.

Diseño de cubierta final

Como conclusión, Yamil nos comenta que al seguir un método, el flujo de trabajo aumenta y el desarrollo del tema se facilita, siendo ésta, una experiencia que servirá para los proyectos que se plantean para el futuro.

¡Felicidades a Yamil Curioca por finalizar esta etapa de su vida con dos logros!

Guía manipulada por el usuario

Diseño de interiores

lunes, 10 de abril de 2023

Diseño de tote bags con principios de composición

Autor: Anaelena Olivares Solís
Fotografías: Ana Carolina Cerón

Cada año en la materia de composición, de la Universidad Gestalt de Diseño, se realiza un ejercicio de síntesis que le da la oportunidad a los alumnos de jugar con el espacio y llevar lo aprendido de la teoría de la forma de concepto a producto.

Esta vez, los alumnos de 2do semestre de la Lic. en Diseño Gráfico, tuvieron como tema elegir un animal que les llamará la atención para poder trabajar con él. Extrayendo sus características principales y sintetizando sus partes más sencillas hasta hacerlas abstractas, aplicaron sobre ellas los conceptos de diseño básico; “es un trabajo que va de lo general a lo particular para regresar a lo general” nos cuenta su profesora, la Mtra. Julia Polanco Chuzeville, encargada de la materia.


Después de haber creado su diseño, el siguiente reto fue aplicar el concepto logrado a una bolsa de manta de 35 x 40 cm. Se les dejó la libertad de que dichas aplicaciones podían ser tanto digitales como a mano según sus habilidades.


El resultado fue la creación de unas tote bags con diseños singulares y creativos, mismas con las que se hizo una divertida pasarela.

¡Felicidades a nuestros alumnos tan entusiastas!




Dibujo de la figura humana


Autor: Alejandra Palmeros Montúfar

El dibujo de la figura humana es un reto para cualquier ilustrador. ¡Estamos llenos de tantos detalles! Nuestro cuerpo posee una ingeniería asombrosa con la cual es posible movernos para transitar y aprender una gran cantidad de cosas en este mundo.

En la asignatura de Dibujo de la Figura Humana a cargo de la Mtra. Marité Márquez Yong, los estudiantes de la Licenciatura en Animación Digital aprenden a reconocer las diferentes partes que componen un cuerpo humano para su correcta representación. Desde los elementos generales y adentrándose en ellos poco a poco, los alumnos van ampliando sus conocimientos sobre la técnica de representación del cuerpo por medio de diferentes ejercicios prácticos.

Link al portafolios de Dibujo de la Figura Humana de Luis Ernesto Lara Cruz

Ya sea trabajando directamente sobre papel o con las herramientas digitales, los alumnos aprenden a observar y comprender que el cuerpo es un sistema complejo de músculos, huesos y ligamentos que obedecen a relaciones funcionales.

Los resultados de clase son compilados en bitácoras de dibujo que finalizan con la exploración de dos cuerpos poco comunes: el curvy y el de un bebé. 

Link al portafolios de Dibujo de la Figura Humana de Diana Angélica Utrera Rodríguez

Como cierre de curso, los estudiante tenían un reto: hacer un dibujo con siete personajes con diferente grado de iconicidad y acabdo que reprodujeran la escena de la Muerte de Sócrates del célebre pintor clásico Jacques-Louis David.

Imagen de la obra Muerte de Sócrates del francés Jacques-Louis David

Cada estudiante exploró y dejó fluir sus ideas para logar resultados que evidencian los conocimientos adquiridos y además. Los escenarios son una sorpresa visual y permiten, además descubrir los intereses y tendencias de la nueva ilustración.

¡Muchas felicidades pos estos resultados!

Estudio de personajes de Edson Alejandro

Resultado de la lustración digital de Edson Alejandro

Diana Angélica Utrera

Emilio Landero


Diana Laura Arriaga Ferrera

Paulina Ayala Vivanco

Rubén Ponce